La présente charte a pour objectif de définir les règles d’utilisation des moyens et des systèmes informatiques en réseau à usage pédagogique du Collège Privé de Marcq.

Elle concerne tout poste ou matériel informatique existant dans l’établissement.

Elle s’inscrit dans le cadre des lois en vigueur.

Elle sera remise en début d’année aux élèves et doit être approuvée par l’élève et son représentant légal. Aucun accès au matériel informatique ne sera autorisé avant cette acceptation, matérialisée par les signatures apposées à la fin de ce document. Cette charte sera d’autre part affichée dans toutes les salles informatisées.

 A. Charte informatique.

Les règles et obligations s’appliquent à toute personne - élève, enseignant, personnel administratif ou technique- autorisée à utiliser le réseau pédagogique de l’Institution Libre de Marcq.

L’utilisation des moyens informatiques du Collège a pour objet exclusif de mener des activités d’enseignement ou de documentation.

ARTICLE 1 :

Chaque utilisateur se voit attribuer un compte informatique (nom d’utilisateur et mot de passe) qui lui permet de se connecter au réseau pédagogique.

Chaque utilisateur est responsable de l’utilisation qui en est faite.

ARTICLE 2 :

Chaque utilisateur s’engage à respecter les règles de la déontologie informatique et notamment à ne pas effectuer intentionnellement des opérations qui pourraient avoir pour conséquences : de masquer sa véritable identité (même dans les correspondances de courrier électronique, les pseudonymes sont exclus) ;

1. de s’approprier le mot de passe d’un autre utilisateur ;
2. de modifier ou de détruire des informations ne lui appartenant pas (répertoires, logiciels, etc…) ;
3. d’installer des logiciels ou d’en faire une copie ;
4. d’accéder à des informations appartenant à d’autres utilisateurs sans leur autorisation ;
5. d’interrompre le fonctionnement normal du réseau.

ARTICLE 3 :

Chaque utilisateur s’engage à prendre soin du matériel et des locaux informatiques mis à sa disposition. Il informera l’administrateur réseau de toute anomalie constatée.

Quelques procédures à respecter :

1. « fermer » correctement les logiciels que l’on utilise ;
2. ne pas modifier les attributs des fichiers ni la configuration des ordinateurs ;
3. déconnecter l’ordinateur du réseau lorsqu’on a fini, ne pas l’éteindre inutilement ;
4. ne pas utiliser de programmes destinés à contourner la sécurité ou à saturer les ressources ;
5. ne pas introduire de programmes nuisibles (virus ou autres) ;
6. ne pas effectuer d’actes de piratage extérieurs ou intérieurs à l’établissement ;
7. ne pas manger ni boire, ni utiliser un portable dans une salle informatisée ;
8. signaler tout problème rencontré à un professeur qui remplira, si nécessaire, une fiche « panne informatique »
9. ne pas débrancher de périphériques sans autorisation ;
10. laisser sur place et ne pas abîmer les tapis de souris ;
11. ne pas déplacer un ordinateur ou une imprimante sans autorisation.

L’enregistrement des travaux d’élèves ou des professeurs doit être réalisé dans les espaces prévus à cet effet (répertoire personnel de l’utilisateur). Tout document situé hors de ce répertoire sera supprimé.

Les répertoires d’élèves ou de professeur ne servent qu’à conserver des travaux personnels ou des fichiers utiles pour le travail. Dès lors, aucun programme exécutable (du type*.exe ou *.com par exemple) ne doit être copié dans ces répertoires.

L’utilisation de disquettes doit rester exceptionnelle : toute disquette doit d’abord être testée à l’antivirus, elle ne doit servir qu’à une sauvegarde de secours du travail ou à un transfert de fichier avec un ordinateur extérieur.

Pour des raisons économiques et pédagogiques, l’impression de documents est soumis à autorisation et à participation financière.

 B. Charte Internet.

 L’utilisation de l’Internet en milieu scolaire est de favoriser l’épanouissement des élèves, d’en faire des élèves cultivés et responsable de leurs choix.

L’accès à Internet n’est pas un droit de chaque élève mais un privilège ;

 un certain nombre de règles doivent être respectées.

ARTICLE 1 :

L’usage d’Internet est réservé aux recherches documentaires dans le cadre d’objectifs pédagogiques ou du projet personnel de l’élève, c’est-à-dire, fiches de cours, exercices en ligne, sujets et corrigés, orientation scolaire et professionnelle (BDI).

ARTICLE 2 :

 L’accès, en libre service, à des fins personnelles ou de loisirs n’est pas toléré. Toute consultation doit se faire en présence d’un membre adulte de la communauté éducative qui pourra exercer une surveillance discrète des sites consultés.

ARTICLE 3 :

 Le téléchargement et l’installation de logiciels sur les postes de travail est interdit. Il est toutefois possible de télécharger des fichiers ou documents dans son répertoire personnel en vue de la réalisation d’exposés ou de travaux demandés par un enseignant. L’installation et l’utilisation de jeux sont donc totalement interdits.

ARTICLE 4 :

 Chaque élève s’engage à respecter les règles juridiques : respect d’autrui, respect des valeurs humaines et sociales ainsi que les règles relatives aux droits d’auteur. Ainsi, la source de tout document utilisé devra être clairement précisée.

ARTICLE 5 :

 Utilisation de la Messagerie électronique :

Les enseignants et les élèves peuvent demander un compte messagerie Internet dans le cadre d’un projet pédagogique. Ces boîtes aux lettres demeurent sous la responsabilité de l’établissement. Elles sont attribuées uniquement à des fins éducatives et leur contenu est visualisé et contrôlé par les personnes responsables. Elles ne peuvent en aucun cas être utilisées pour une correspondance privée. L’utilisation de SMS à partir du réseau de l’établissement ainsi que les chats sont formellement interdits.

 C. SANCTIONS.

 Le non-respect des principes établis dans cette charte pourra donner lieu à une limitation ou à une suppression de l’accès au matériel informatique et aux sanctions disciplinaires prévues dans le règlement interne de l’établissement.

Ce document a été réalisé par un groupe de personnes (documentalistes, enseignants) du Collège à l’aide de différents travaux de réflexion faits au niveau national.